Conferencistas invitados que confirmaron su participación.
Dra. JOSEFINA RACEDO
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“El fortalecimiento de la identidad en la construcción del rol docente”
Desde 2002 es Directora de la Maestría en Psicología Social (Orientación Grupos e Instituciones) de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) acreditada por CONEAU. Psicóloga Clínica egresada de la UNT en 1966. Se formó con el Dr. Enrique Pichón-Rivière entre 1966 y 1971 en la Escuela de Psicología Social de Tucumán, la que dirigió desde 1988 y en su actual denominación como Instituto Superior de Psicología Social desde 1996 a la fecha. Cesanteada en 1976 por la dictadura militar, fue reincorporada en 1984 en sus funciones docentes . A partir de 1985, funda el Instituto CERPACU (de Rescate y Revalorización del Patrimonio Cultural) de la Facultad de Filosofía y Letras, el que dirige actualmente. Es Profesora Titular de Psicología Social en las facultades de Psicología y de Filosofía y letras. Ha recibido premios y distinciones por su tarea como investigadora entre 1992-2003. En su tarea de defensa del patrimonio cultural ha participado y generado distintos movimientos culturales entre 1981 y 2004 a nivel nacional y local
Investiga desde 1977 las problemáticas vinculadas con la organización de la vida cotidiana y familiar en comunidades campesinas del NOA y aspectos del Patrimonio Cultural e Identitario en sectores populares; ha investigado y sistematizado aspectos de la música y del canto popular de las regiones campesinas del NOA.
Obras publicadas: “Crítica de la vida cotidiana en comunidades campesinas”. “Doña Rosa una mujer del noroeste argentino”, 2º Premio Nacional en Etnología y Folklore (1992); y en coautoría con Ana P. de Quiroga: “Crítica de la Vida Cotidiana “(1988); “Los alfabetos sociales de la identidad” con I. Requejo y S. Taboada.(1994); “Trabajo, Salud y Educación” (comp.)(2000) y “Patrimonio Cultural e Identidad. Culturas populares, Memoria Social y Educación”. En coautoría con I. Requejo, Z. Segura y S. Taboada. (2004).
Es Directora de la Revista Cultural La Marea, editada en Bs.As., y Directora del Boletín Digital Voces, Hechos y Memorias, editado en la página web del CERPACU (www.filo.unt.edu.ar/centinti/cerpacu/index/htm)
Ha sido invitada en calidad de especialista para dictar seminarios de postgrado en universidades de Chile, México, Bolivia, España y en Universidades de nuestro país.
Colabora en numerosas publicaciones culturales y científicas del país y del extranjero. Co-dirige La Marea, revista de cultura, arte e ideas desde 1994. Forma parte del cuerpo de referato de las Publicaciones de Investigación de la UBA
DR. ENRIQUE H. SOSA
Conferencia: “Política y compromiso social “
Doctor en Ciencias Políticas. Ha sido Director de formación de la Universidad de los Trabajadores de América Latina (UTAL) con sede en Caracas (Venezuela) entre 1992 y 1996 y asesor del Ministro de Cultura y Educación (Argentina) en dos períodos: 1989/90 y 1996/97.
En la actualidad es asesor de la Confederación Nacional de las Profesiones Liberales de Brasil y asesor de la Confederación Mundial de Profesiones Liberales y Presidente del Centro de Estudios Estratégicos y prospectiva Persona y comunidad.
La Confederación Nacional de las Profesiones Liberales (CNPL) es una entidad multiprofesional, que tiene como objeto acompañar las actividades de las Federaciones de profesionales a ellas afiliadas, ofreciéndoles asistencia en el desarrollo de cuestiones del orden técnico-cultural, político y social, de interés, de las categorías Representadas.
La CNPL está afiliada y preside la Unión Mundial de las Profesiones Liberales, con sede en París ( Francia ) y forma parte de la Confederación Latinoamericana de Asociaciones de Profesionales Universitarios (CLAPU) y de la Federación Internacional de Empleados, Técnicos y Profesionales (FIET) con sede en Ginebra (Suiza).
Mantiene también convenios de cooperación con la Universidad de Trabajadores de América Latina (UTAL) y la Central Latinoamericana de Trabajadores (CLAT) con sede en San Antonio de los Altos (Venezuela)
Ha ejercido la docencia universitaria por más de 20 años. Su preocupación por la difusión de la Doctrina Social de la Iglesia lo ha llevado a participar en el Centro de Investigación y Orientación Social (CIOS) entre 1976 y 1985, el Ateneo “ Juan Pablo II “, (1982-1983) y, junto a Monseñor Bufano, fundó en la Diócesis de San Justo, en 1987, el Instituto de Estudios sociales “Juan Pablo II” del cual fue su primer Director.
Participó en eventos latinoamericanos de Doctrina social de la Iglesia. Fue asesor de la Comisión de Pastoral Social de la Conferencia Episcopal Venezolana y actualmente forma parte del equipo de Pastoral Social de la Arquidiócesis de Buenos Aires.
Obras publicadas: “Comunión y Participación – Introducción a la Enseñanza Social de la Iglesia (1982), “Iglesia y Justicialismo” (1983), “ La Crisis del Sistema Imperial” (1987), “ América Latina: Una Cultura de Encuentro” ( 1993), “Lo Social: Clave del Desarrollo Humano” (1993), “Moral Social: Perspectiva de la doctrina Social Cristiana” (1995), “ Los Niños Trabajadores en América Latina: Contexto, situación y propuestas” (1996). Ha recorrido América Latina organizando seminarios y dictando conferencias sobre temas políticos, sindicales y culturales.
Dra. ISABEL REQUEJO
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“Alfabetización, procesos comunicacionales y educación emancipadora: debates y propuestas desde la lingüística social”
Profesora, Licenciada y doctora en letras por la UNT (universidad Nacional de Tucumán) . Directora De La Sección : “ Lingüística Social, Procesos Comunicacionales y Educación”. Profesora Adjunta Del Instituto Cerpacu ( e rescate y revalorización del patrimonio cultural). Se desempeña como profesora adjunta de lingüística II ( UNT) . Docente De La Maestría En Psicología Social De La Fac. De Psicología De La UNT. Docente De La Maestría En Didáctica De Las Lenguas- UNT- .
Profesora invitada de las universidades de:
AMSTERDAM ( Holanda ) invitada por el Dr. Teun van Dijk;
Univ. de Sevilla y de Valencia ( España )
Univ. Mayor de SAN MARCOS ( Lima, Peru),
Univ. de Londres, Dpto. de Educación.
Univ. Autónoma de Xochimilco ( México, D.F.)
Obras Publicados:- “Patrimonio Cultural, Identidad Y Educación” ( 2004 ) Ed. Cinco , Bs. As; .- “Lingüística Social Y Autorías De La Palabra Y El Pensamiento” ( 2004) Ed. Cinco, Bs. As; “Aportes Para La Historia Del Valle De Tafi”( 1991); - “Los Alfabetos Sociales De La Identidad”, En Colab. Con Racedo, Josefina Y Taboada, Stella; Ed. Cerpacu, UNT ( 1994); -.
Investigaciones Concluidas:.- El Lenguaje Infantil Y Adolescente En El Valle De Tafi. Zona Rural Pcia De Tucumán ( 1973 – 1994 ); .- Aprender Y Enseñar A Leer Y Escribir En Tucumán ( 1990- 2005)- ;.- Las Autorias De La Palabra-Pensamiento En La Infancia. ( 1998-2003) Trabajo Seleccionado Por El Ministerio De Educacion De La Nación, Publicado En La Web : Www.Educ.Ar , Colección Cd Interactivos
Investig. Realizada En Jardines De Infantes De Las Provincias De Tucuman Y Santiago Del Estero Con La Finalidad De Desarrollar Estrategias Innovativas Para El Despliegue De Capacidades Narrativas En La Infancia; .- Comunicación intergenercional, mediaciones tecnologías e identidad cultural. Proyecto concluido en el año 2008. se investigó las transformaciones en el Área de la comunicación y de la enseñanza de la Lengua en el nivel medio así como el papel e importancia de la comunicacion intra e inter generacional. Se focalizó en los procesos actuales de comunicación mediados por las nuevas tecnologías (Chateo, sms (celulares), juegos en red, blogs, foros adolescentes )
Dr. GERARDO M. KAHAN
Conferencia: “Los formadores en la construcción del conocimiento y la ciudadanía”
Doctor en Ciencias de la Educación (UNR, año 2006 ) Profesor En Ciencias De La Educación Y En Educación Física. En su recorrido académico cuenta con la Especialización en Vinculación tecnológica (UNER) en el año 1997.
Cargos en el país: Investigador Categoría III. Sistema Nacional de incentivos. Director del proyecto “Impacto de la Residencia no formal en ciencias de la educación. UNR 2005. HA realizado numerosos trabajos como director y codirector en tesis de maestrías y licenciaturas. Entre sus antecedente laborales, se desempeñó como profesor en varias instituciones de educación superior y universidades.
Participa en la asociación de Universidades grupo Montevideo, actividad iniciada en el año 1996 y continua; otra participación es el Centro Multidisplinario de estudio e investigación en Educación (CeMEIE) de la facultad de Humanidades y Artes. Es miembro del Consejo de redacción de: Revista Iberoamericana de Educación, Salud y Trabajo (1999-2001) ;miembro del consejo de redacción de: Revista Dieciséis del Instituto Superior de Profesorado Nº 16 Rosario (1999-2000).
Distinciones y premios obtenidos: Concurso de subsidios a las innovaciones en Educación 1997 organizada por la Fundación YPF.
Publicaciones: “Psicología Educacional” Instituto de investigaciones en Ciencias de la Educación .Cap. 3. UBA. Ed. Miño y Davila. Julio 1993.
En Revistas: Evaluación de la calidad en instituciones formadoras de recursos humanos (Coedición Universidad d Extremadura y UNR-Año 2000.